Nach
dem Abitur 1980 studierte ich Klavier und Cembalo an den Musikhochschulen
in Freiburg, Zürich und Den Haag.
Viele Jahre unterrichtete ich privat und an verschiedenen Musikschulen
Klavier und konzertierte als freischaffende Cembalistin.
Nach der Geburt meiner zwei Kinder und einer Zeit als
Angestellte im Bereich Kulturmanagement lernte ich die Alexander-Technik
kennen.
Sie half mir, berufs- und stressbedingte Beschwerden sowie eine
chronische asthmatische Bronchitis, unter der ich seit meiner Jugend
litt, loszuwerden. Fasziniert von diesen positiven Erfahrungen beschloss
ich, meine Kenntnisse zu vertiefen. Ich absolvierte die dreijährige
Ausbildung zur Lehrerin der Alexander-Technik in Heidelberg. Seit
2003 unterrichte ich in eigener Praxis. Neben dieser Tätigkeit
unterrichte ich nach wie vor Klavier und trete gelegentlich mit eigenen
Chanson- und Lyrikprogrammen auf.
„Die Frage: „Was
soll man machen?“ stellen
nur diejenigen, die ein Problem nicht verstehen. Wenn ein Problem überhaupt
gelöst werden kann, so ist es verstehen und wissen, was zu machen
ist, dasselbe. Aber bei einem Problem, das du nicht verstehst, etwas
zu tun, hieße die Dunkelheit zu verscheuchen, indem du sie
mit der Hand beiseite schiebst. Sobald Licht gemacht wird, verschwindet
die Dunkelheit sofort....
....Was wahr und positiv ist, ist zu wirklich und lebendig, um beschrieben
werden zu können und zu versuchen, es zu beschreiben wäre,
wie wenn man eine rote Rose mit roter Farbe bemalen wollte. Deshalb
muss das was folgt, eher von negativer Beschaffenheit sein. Die Wahrheit
wird dadurch enthüllt, dass man Dinge, die ihr im Licht stehen,
wegräumt; eine Kunst, nicht unähnlich der Bildhauerei,
in der der Künstler nicht dadurch schöpferisch wird, dass
er formt, sondern dass er wegnimmt.“
(Aus:
Allan W. Watts, Weisheit des ungesicherten Lebens)
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